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PREGUNTAS DEL TEMA: “PROBLEMAS FÁCILES Y PROBLEMAS DIFÍCILES”

25 Sep

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CLASE DE: “CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN LA ESCUELA”.

Tercera Unidad, Actividad de estudio 2

Analice, a la luz del contenido del artículo “problemas fáciles y problemas difíciles”, los problemas que planteo al inicio de la unidad así como el criterio con el cual definió el aumento en la dificultad; en su caso reelabórelos.

Plantee dos problemas de suma: uno fácil y uno difícil:

Fácil: Juan, Pedro y María tienen 5 canicas cada uno, si Juan gana todas sus canicas, ¿cuántas canicas tendrán en total?

Difícil: después de jugar a las canicas, Juan tiene 15 canicas, Pedro tiene 30, maría tiene 35 y Roberto tiene 45. Cuando estaban jugando Roberto perdió 20 canicas  ¿cuántas canicas tenia Roberto al principio?

Plantee dos problemas de resta: uno fácil y otro difícil:

Fácil: El papa de Enrique le dio 100 pesos para su cumpleaños, después fue a la tienda y compro 2 sobritas de 5 pesos, luego fue al supermercado y compro un jugo de 15 pesos y después se compro en el centro comercial un juego de meza de 50 pesos ¿Cuánto dinero le quedo?

Difícil: Panchito se gano 1000 pesos en la rifa de la escuela, pero después de una semana solo le quedaron 150 pesos, ¿Cuánto dinero se gasto en la semana?.

 
1 comentario

Publicado por en septiembre 25, 2011 en actividad

 

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Una respuesta a “PREGUNTAS DEL TEMA: “PROBLEMAS FÁCILES Y PROBLEMAS DIFÍCILES”

  1. evelyn delgado

    junio 6, 2013 at 5:52 pm

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