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Actividad de la clase “Grupos en la escuela” en la guía pag 18
Tema 3. unidad 1
La relación Alumno-maestro, y contenido.
Revise su práctica docente y la relación que se efectúa entre alumnos-alumno.
A lo largo del a practica, no he encontrado una relación entre alumnos-alumno, probablemente unos casos aislados en los que unos cuantos niños muestran su trabajo a los otros, generalmente dibujos, pero sin embargo no llegan a algo mas.
La comunicación general que se establece entre ellos es de manera generalizada es la siguiente “¡a que si!, ¡a que no!”, que generalmente le prosigue una pelea.
Atribuyo la falta de comunicación a la edad temprana del grupo, siendo ellos niños de 2° grado los cuales instintivamente no se sienten listos para compartir información con los demás.
Observe la relación que se establece en el salón de clases entre profesor-alumnos.
La relación profesor alumno es la dominante en el aula, y no por que el profesor lo desee así, tanto como la maestra del grupo, como mis participaciones en el mismo, son similares cada día, cada uno de los alumnos comparten sus dudas, opiniones personales, y experiencias directamente al profesor del aula.
Observe la relación que intentan establecer profesor-alumnos y objeto de estudio.
Los objetivos se explican de manera simple, pero al parecer a los niños de esa edad eso les tiene sin importancia, realizan los ejercicios que se le explican de manera obligada, los niños tienden a distraerse con facilidad, pierden el objetivo casi de manera inmediata centrándose en la actividad por unos instantes para perder de nuevo la atención en la actividad.
